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Wiener Moderne Ser.: Zur Entwicklung der Erwachsenenbildung in Oesterreich Nach 1945 : Strukturen, Zusammenhaenge und Entwicklungen by Gernot Stimmer, Johann Dvořák and Angela Bergauer (2016, Hardcover)
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About this product
Product Identifiers
PublisherLang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Peter
ISBN-103631633181
ISBN-139783631633182
eBay Product ID (ePID)228596205
Product Key Features
Number of Pages165 Pages
Publication NameZur Entwicklung der Erwachsenenbildung in Oesterreich Nach 1945 : Strukturen, Zusammenhaenge und Entwicklungen
LanguageGerman
SubjectPublic Affairs & Administration, General
Publication Year2016
FeaturesNew Edition
TypeTextbook
AuthorGernot Stimmer, Johann DvořÁk, Angela Bergauer
Subject AreaPolitical Science, Education
SeriesWiener Moderne Ser.
FormatHardcover
Dimensions
Item Weight11.3 Oz
Item Length8.3 in
Item Width5.8 in
Additional Product Features
Intended AudienceScholarly & Professional
ReviewsZu empfehlen ist der Band allen, die sich fr die geschichtliche Entwicklung der Erwachsenen- und Weiterbildung interessieren [...]. Einzelne Beitrge knnen mit unterschiedlicher Zielsetzung in der Lehre eingesetzt werden: So aufbereitete Geschichte entfacht Freude am Lesen - und genau das ist eine Voraussetzung fr Bildungund Selbstbildung. (Prof. Dr. Irmgard Schroll-Decker, socialnet 21.2.2017), «Zu empfehlen ist der Band allen, die sich für die geschichtliche Entwicklung der Erwachsenen- und Weiterbildung interessieren [...]. Einzelne Beiträge können mit unterschiedlicher Zielsetzung in der Lehre eingesetzt werden: So aufbereitete Geschichte entfacht Freude am Lesen _ und genau das ist eine Voraussetzung für Bildungund Selbstbildung. (Prof. Dr. Irmgard Schroll-Decker, socialnet 21.2.2017)
Series Volume Number2
Number of Volumes1 vol.
Edition DescriptionNew Edition
Table Of ContentInhalt: Zur Geschichte der Bildungsarbeit mit Erwachsenen in Österreich - Wege zur gesamtösterreichischen Erwachsenenbildungsvertretung - Rolle der Konferenz der Erwachsenenbildung Österreichs (KEBÖ) in der Weiterbildungslandschaft - Erwachsenen-Bildungspolitik 2000 bis 2014 - Erwachsenenbildung nach 1945 im Spiegel der Zeitungsberichterstattung - Sozialwissenschaftliche Exkurse zur Bildungsarbeit mit Erwachsenen.
SynopsisDie Beiträge dieses Buchs bieten eine reflektierte Beschreibung von Strukturen und Entwicklungen der österreichischen Erwachsenenbildung nach ihrer (Wieder-)Entstehung 1945 und setzen sich mit einer Reihe bemerkenswerter - und auch interpretationsbedürftiger - Phänomene im Bereich des Bildungswesens auseinander., Erwachsenenbildung ist der Bildungssektor, in dem die Menschen die Kenntnisse, Fertigkeiten und Einstellungen erwerben und entwickeln können, die es ihnen gestatten, sowohl ihre Arbeitskraft besser verkaufen wie auch ihr Leben besser gestalten zu können. Die Beiträge dieses Buchs untersuchen dieses Ziel des lebensbegleitenden Lernens und bieten eine reflektierte Beschreibung von Strukturen und Entwicklungen der österreichischen Erwachsenenbildung nach ihrer (Wieder-)Entstehung 1945. Somit leistet dieses Buch einen weiteren Schritt zur Aufarbeitung der Geschichte der österreichischen Erwachsenenbildung. Es lädt ein, sich mit der sozialen Relevanz der Bildungsarbeit mit Erwachsenen, den dafür notwendigen Rahmenbedingungen sowie einer wichtigen Erinnerungskultur an die «Volksbildung» als Beitrag zur Bewältigung gesellschaftlicher Herausforderungen auseinanderzusetzen., Erwachsenenbildung ist der Bildungssektor, in dem die Menschen die Kenntnisse, Fertigkeiten und Einstellungen erwerben und entwickeln k nnen, die es ihnen gestatten, sowohl ihre Arbeitskraft besser verkaufen wie auch ihr Leben besser gestalten zu k nnen. Die Beitr ge dieses Buchs untersuchen dieses Ziel des lebensbegleitenden Lernens und bieten eine reflektierte Beschreibung von Strukturen und Entwicklungen der sterreichischen Erwachsenenbildung nach ihrer (Wieder-)Entstehung 1945. Somit leistet dieses Buch einen weiteren Schritt zur Aufarbeitung der Geschichte der sterreichischen Erwachsenenbildung. Es l dt ein, sich mit der sozialen Relevanz der Bildungsarbeit mit Erwachsenen, den daf r notwendigen Rahmenbedingungen sowie einer wichtigen Erinnerungskultur an die Volksbildung als Beitrag zur Bew ltigung gesellschaftlicher Herausforderungen auseinanderzusetzen.
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