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Sprache - Kommunikation - Kultur Ser.: Soziolinguistische Beitraege: Deutsche und Kamerunische Jugendsprache Im Kontrast : Untersuchungen Zur Lexikalisch-Semantischen und Pragmatischen Kreativitaet Mit Didaktischem Bezug Zum DaF-Unterricht by Eugeune Colinet Tatchouala (2016, Hardcover, New Edition)
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About this product
Product Identifiers
PublisherLang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Peter
ISBN-103631651953
ISBN-139783631651957
eBay Product ID (ePID)228582874
Product Key Features
Number of Pages394 Pages
LanguageGerman
Publication NameDeutsche und Kamerunische Jugendsprache Im Kontrast : Untersuchungen Zur Lexikalisch-Semantischen und Pragmatischen Kreativitaet Mit Didaktischem Bezug Zum DaF-Unterricht
SubjectGeneral, German
Publication Year2016
FeaturesNew Edition
TypeLanguage Course
AuthorEugeune Colinet Tatchouala
Subject AreaForeign Language Study, Language Arts & Disciplines, Education
SeriesSprache-Kommunikation-Kultur Ser.: Soziolinguistische Beitraege
FormatHardcover
Dimensions
Item Weight21.9 Oz
Item Length8.3 in
Item Width5.8 in
Additional Product Features
Intended AudienceScholarly & Professional
Series Volume Number21
Number of Volumes1 vol.
Table Of ContentInhalt: Jugendsprachvergleich und Sprachgebrauchsweisen Jugendlicher - Universalität und Kulturspezifik - Linguistische Kreativität: Kreative Wortbildung Jugendlicher aus der Norm der Standardsprache - Sprachmischung - Internationalismen «Cool» und «Ciao» - Sprachvariation und Sprachbewusstsein - DaF in Afrika - Jugendsprache als Schutzkode und Lingua franca in Afrika - Jugendsprache als We-Code in Deutschland.
SynopsisJugendsprache ist heutzutage ein internationales Thema von besonderer Brisanz für die Forschung, Öffentlichkeit und Bildung. Der Beitrag zur sprachlichen Kreativität deutscher und kamerunischer Jugendlicher mit didaktischem Bezug zum Deutschunterricht zeigt deutlich aufschlussreiche Unterschiede wie aber auch überraschende Ähnlichkeiten zwischen zwei sprachlich und kulturell weit auseinanderliegenden Varietäten: der deutschen und kamerunischen Jugendsprache. Durch die vergleichende linguistische Analyse werden auch Möglichkeiten und Grenzen kontrastiver Betrachtungsweisen aufgezeigt. Anhand konkreter Beispiele aus dem Unterricht und auf Basis von Ergebnissen aus der Motivationsforschung, Mehrsprachigkeitsdidaktik und germanistischen Variationslinguistik stärkt die Studie zudem den Stellenwert der Jugendsprache als bedeutende Stütze im Sprachunterricht Deutsch. Somit verschafft diese empirische Arbeit durch ihren praktischen Bezug, ihre kontrastive Perspektive und ihre didaktische Ausrichtung einen tiefen Einblick in die Thematik Jugendsprache., Jugendsprache ist heutzutage ein internationales Thema von besonderer Brisanz f r die Forschung, ffentlichkeit und Bildung. Der Beitrag zur sprachlichen Kreativit t deutscher und kamerunischer Jugendlicher mit didaktischem Bezug zum Deutschunterricht zeigt deutlich aufschlussreiche Unterschiede wie aber auch berraschende hnlichkeiten zwischen zwei sprachlich und kulturell weit auseinanderliegenden Variet ten: der deutschen und kamerunischen Jugendsprache. Durch die vergleichende linguistische Analyse werden auch M glichkeiten und Grenzen kontrastiver Betrachtungsweisen aufgezeigt. Anhand konkreter Beispiele aus dem Unterricht und auf Basis von Ergebnissen aus der Motivationsforschung, Mehrsprachigkeitsdidaktik und germanistischen Variationslinguistik st rkt die Studie zudem den Stellenwert der Jugendsprache als bedeutende St tze im Sprachunterricht Deutsch. Somit verschafft diese empirische Arbeit durch ihren praktischen Bezug, ihre kontrastive Perspektive und ihre didaktische Ausrichtung einen tiefen Einblick in die Thematik Jugendsprache., Der Autor untersucht die sprachliche Kreativität deutscher und kamerunischer Jugendlicher mit didaktischem Bezug zum Deutschunterricht. Die empirische Arbeit basiert auf erhobenen Sprachdaten sowie auf konkreten Beispielen aus dem Unterricht und Ergebnissen der Motivationsforschung, Mehrsprachigkeitsdidaktik und Variationslinguistik.
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