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Nadine Von Blüc Konzeption eines Modells der beruflichen (Paperback) (UK IMPORT) - Picture 1 of 1

Konzeption Eines Modells der Beruflichen Handlungskompetenz Fuer Die Betriebliche Weiterbildung : Eine Kompetenzerhebung Von Drei Berufsgruppen Aus Dem Paedagogischen und Oekonomischen Taetigkeitsbereich by Nadine von Blücher (2017, Trade Paperback)

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Brand New

About this product

Product Identifiers

PublisherLang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Peter

ISBN-103631717997

ISBN-139783631717998

eBay Product ID (ePID)234929547

Product Key Features

Number of Pages368 Pages

Publication NameKonzeption Eines Modells der Beruflichen Handlungskompetenz Fuer Die Betriebliche Weiterbildung : Eine Kompetenzerhebung Von Drei Berufsgruppen Aus Dem Paedagogischen und Oekonomischen Taetigkeitsbereich

LanguageGerman

SubjectEducation, Decision-Making & Problem Solving, Economics / General, Philosophy, Theory & Social Aspects

Publication Year2017

FeaturesNew Edition

TypeTextbook

AuthorNadine Von Blücher

Subject AreaEducation, Business & Economics

FormatTrade Paperback

Dimensions

Item Weight16.9 Oz

Item Length8.3 in

Item Width5.8 in

Additional Product Features

Intended AudienceScholarly & Professional

LCCN2020-301704

IllustratedYes

Table Of ContentAusgangslage der betrieblichen Weiterbildung - Hauptentwicklungslinien des Kompetenzbegriffs - Ökonomische, personalwirtschaftlich-psychologische, pädagogische Kompetenzauffassung - Aktueller Kompetenzdiskurs - Entwicklung, Erfassung von Kompetenzen

Edition DescriptionNew Edition

SynopsisDas Buch behandelt die Förderung der beruflichen Handlungskompetenz durch eine betriebliche Weiterbildung. Die Autorin betrachtet zunächst den Kompetenzerwerb theoretisch und analysiert hierbei den aktuellen Kompetenzdiskurs. Anschließend folgt eine empirische Studie, die eine quantitative Untersuchung der beruflichen Handlungskompetenz von drei Berufsgruppen umfasst. An die Studie anknüpfend entwickelt die Autorin ein Kompetenzmodell, das sich auf eine duale Kompetenzförderung ausrichtet., Das Buch behandelt die F rderung der beruflichen Handlungskompetenz durch eine betriebliche Weiterbildung. Die Autorin betrachtet zun chst den Kompetenzerwerb theoretisch und analysiert hierbei den aktuellen Kompetenzdiskurs. Anschlie end folgt eine empirische Studie, die eine quantitative Untersuchung der beruflichen Handlungskompetenz von drei Berufsgruppen umfasst. An die Studie ankn pfend entwickelt die Autorin ein Kompetenzmodell, das sich auf eine duale Kompetenzf rderung ausrichtet., Das Buch behandelt die Förderung der beruflichen Handlungskompetenz durch eine betriebliche Weiterbildung. Die Autorin betrachtet zunächst den Kompetenzerwerb theoretisch. Hierauf folgt eine empirische Studie. Der Band schlie t mit der Entwicklung eines 2-faktoriellen Kompetenzmodells ab., Das Buch behandelt die Förderung der beruflichen Handlungskompetenz durch eine betriebliche Weiterbildung. Die Autorin betrachtet zunächst den Kompetenzerwerb theoretisch. Hierauf folgt eine empirische Studie. Der Band schließt mit der Entwicklung eines 2-faktoriellen Kompetenzmodells ab.

LC Classification NumberHD5715.B58 2017