Product Information
Arbetet beskriver relevansen av en god anknytning vid inskolning i foerskolan. Samverkan diskuteras och vi fokuserar pa relationsskapande mellan familj och foerskola. Texten redogoer aven foer foeraldrars moejlighet att paverka foerskolans verksamhet. En definition av hur en inskolning kan ga till utifran tva skilda modeller beskrivs. De teoretiska utgangspunkterna som anvants i studien ar det sociokulturella perspektivet som fokuserar pa individens sociala utveckling som sker i interaktion med andra individer samt ramfaktorteoretiskt tankande som begransar eller lyfter olika ramfaktorer i verksamheten. Med studien vill vi fa inblick i foeraldrars uppfattningar kring inskolning samt upplevelser av moejlighet till inflytande och delaktighet i samband med inskolning.Product Identifiers
PublisherGlobeedit
ISBN-139783639770827
eBay Product ID (ePID)216929423
Product Key Features
Publication Year2015
SubjectEducation
Number of Pages52 Pages
LanguageSwedish
Publication NameFoeraldrars Uppfattningar Kring Inskolning I Foerskolan
TypeTextbook
AuthorFlodin Lisen, Gustafsson Veronica
FormatPaperback
Dimensions
Item Height229 mm
Item Weight91 g
Additional Product Features
Title_AuthorFlodin Lisen, Gustafsson Veronica